【導語】閩江師范高等專科學校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學校面向初中畢業生招生！其五年專包含導游、分析檢驗技術、物聯網技術、數字媒體技術、學前教育、工業機器人技術等專業，下面是福建初中升學網整理的相關信息，希望能對大家有所幫助！

閩江師范高等專科學校2024年五年制高職招生簡章

一、學校概況

閩江師范高等專科學校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學校，是全國首批健康學校、福建省文明校園、福建省示范性現代職業院校、福建省高水平職業院校和專業建設計劃建設單位、福建省創新創業創造教育示范院校建設單位，學校發展潛力排名高居全省高職院校前列。習近平總書記任福州市委書記期間曾為我校題詞“嚴謹治學，桃李芬芳”。

學校開設師范類、藝術類、醫護類、管理類、工科類等共計45個專業，其中，國家級專業建設項目29項，省級專業建設項目59項，目前，職教集團(聯盟)國家級1個，省級2個，市級2個。省級高職院校產業學院6個，省級實訓基地10個，國家級、省級培訓基地31個。現有享受國務院政府特殊津貼1名，國家級非物質文化遺產傳承人1名，中國戲劇“梅花獎”2名，省級各類名師24人。省級技能大師工作室1個，省級教師教學創新團隊1個。學校是福建省教師教育振興計劃實施校，培養全科型小學教師和幼兒園教師，是承擔福建省學前教育專業公費師范男生培養計劃的專科院校，是全省唯一承擔閩劇表演藝術人才的高職院校。

學校秉承“養浩然氣、廣仁愛心”的校訓，堅持“立教八閩，涵育四海”為辦學精神，以立德樹人為根本任務，積極推進人才培養模式改革，形成“冰心文化”閩師素養育人模式，全面提升人才培養質量。近五年，教師教學能力比賽獲國家級獎項6項，省級獎項47項;學生職業技能競賽獲國家級獎項146項，省級獎項644項;斬獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎10項;獲獎成績均居全省職業院校前列。近三年，畢業生去向落實率保持在95%以上，其中師范類畢業生去向落實率穩居省同類院校前列，非師類畢業生去向落實率保持在98%以上，畢業生社會滿意度高，學校美譽度高。在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、福建省大學生職業規劃大賽等就業創業競賽中成績位居全省高職院校前列，入選中國高等教育學會學生管理與就業創業工作研究分會理事單位。

二、招生計劃

三、專業介紹

1.分析檢驗技術

專業培養目標：本專業旨在培養的學生理想信念堅定，德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養、職業道德和創新意識，具備工匠精神，擁有較強的就業能力和可持續發展的能力;能掌握本專業知識和技術技能，面向石油與化學工業、食品藥品、環境保護、檢驗檢測服務等行業領域，從事分析檢測、環境監測、化驗室組織與管理、產品質量管理、產品開發助研等工作的高素質勞動者和技術技能人才。

主干課程：分析化學、分析化學實驗、儀器分析技術、儀器分析技術實驗、工業分析技術、分析檢驗的質量保證與認證、分析檢驗樣品制備技術、食品分析技術、實驗室組織與管理、單元操作等。注重學生技能水平的提升，動手實踐類課程比例超過50%。

就業方向：在化工、石油、輕工、醫藥、冶金等部門從事分析檢驗和實驗室管理工作。在外貿、商檢、環保、精細化工、食品、紡織、化妝品、建材、石油等部門從事化學分析、生產技術管理、產品質量控制，進行原料和產品的化學成分、結構分析和污染監測。此外“申遠新材料產業學院”和“江陰港經濟區化工產業學院”也為本專業就業提供崗位。待遇豐厚且就業前景廣闊。通過專升本學歷提升，可報考環境工程、環境科學與工程、應用化學等本科專業。

2.導游

專業培養目標：本專業旨在培養理想信念堅定，德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握扎實的科學文化基礎和旅游服務、產品策劃與設計、應急處理、旅行策劃、線上服務以及創業等能力，具備良好的服務意識、人文素養和信息素養，能夠從事旅行服務、導覽服務、講解服務、咨詢服務、研學旅行服務等工作的高素質技術技能人才。

主干課程：導游業務、導游詞創作與講解、旅行社經營與管理、模擬導游、出境旅游領隊實務、旅游市場營銷、旅游概論、旅游職業禮儀、旅游地理與文化、教育學概論、發展心理學、新媒體應用與傳播、旅游行業認知、導游基礎知識、旅游政策與法規、導游英語、研學旅行實務與管理、研學旅行課程設計與實施、旅游人力資源管理理論與實務。

就業方向：本專業面向文化旅游市場進行人才培養，學生有著明確的職業晉升通道：專業的初始崗位群包括初級導游員、旅行社計調與外聯(門市接待)、景區講解員、研學指導師、旅游產品營銷員、會展旅游服務人員、以及其他旅游服務商工作人員;入職3至8年則可成長為中高級導游員、出境旅游領隊、研學旅行策劃開發人員、旅行社部門管理人員、景區部門主管和旅游企業創業者。通過專升本學歷提升，學生可報考旅游管理、文化市場經營管理、市場營銷等本科專業。

3.表演藝術

專業培養目標：本專業旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，能適應社會、經濟、文化發展，具有表演藝術行業相應崗位必備的理論基礎知識和技能，同時掌握藝術文化管理理論知識和舞臺表演的藝術技巧，具有較強的社會實踐舞臺演出經驗，能從事專業文藝團體、藝術機構、文化產業管理等高素質技術技能型人才。

主干課程：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、管弦樂、形體舞蹈、和聲基礎、藝術概論、中外音樂簡史與名作賞析、文化藝術管理。

就業方向：文化館、少年宮、藝術演出團體、藝術培訓機構等。通過專升本學歷提升，可報考音樂學、音樂教育等本科專業。

4.音樂教育

專業培養目標：本專業旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，能適應社會、經濟、文化發展，具有音樂教育行業相應崗位必備的音樂基礎理論素養，掌握扎實的基礎知識與基本技能，能熟練運用音樂教學、歌唱、樂器演奏等技能，能從事小學音樂教學、藝術培訓機構、文藝團體以及其他音樂工作領域的高素質技術技能型人才。

主干課程：樂理與視唱、基礎和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學法、鋼琴、聲樂、舞蹈。

就業方向：小學音樂教學、藝術培訓機構、文藝演出團體、文化活動演出策劃等。通過專升本學歷提升，可報考音樂學、音樂教育等本科專業。

5.物聯網應用技術

專業培養目標：本專業旨在培養面向物聯網產業一線崗位，培養德智體美勞全面發展，具備創新意識、終身學習能力和精益求精工匠精神等綜合素養，掌握物聯網工程技術領域基本理論知識，能從事物聯網工程項目的規劃及施工管理、物聯網感知終端設備檢測與技術服務、物聯網系統集成及網關產品配置推廣、物聯網系統管理維護等工作，具備良好的物聯網應用系統開發能力，并能在專業領域內跟蹤新理論、新知識、新技術的高素質、高水平技能型人才。

主干課程：程序設計基礎、單片機技術、數據庫技術及應用、自動識別技術、傳感器應用技術、物聯網嵌入式技術、JAVA程序設計、物聯網移動應用開發、物聯網設備裝調與維護等。

就業方向：本專業主要面向物聯網感知層、平臺層和應用層相關產業鏈的技術崗位，畢業生可從事軟件開發工程師、嵌入式開發工程師，以及物聯網相關電子和通信設備制造商的現場技術支持、物聯網工程項目的實施、物聯網系統運行與維護等崗位。通過專升本學歷提升，可報考物聯網工程、電子信息工程、通信工程和軟件工程等本科專業。

6.數字媒體技術

專業培養目標：本專業旨在培養面向數字產業一線崗位，培養德智體美勞全面發展，具備一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神等綜合素養，掌握數字媒體技術虛擬現實交互應用方向的知識，具備較強的虛擬現實資源設計和交互開發等技能，能從事虛擬現實行業設計制作、經營、項目管理等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：三維動畫制作技術、交互設計、用戶界面設計、數字音視頻技術、特效制作技術、網頁設計與制作、ZBrush數字雕刻、三維建模、全景攝影制作、UE4虛擬現實游戲引擎制作、VR/AR項目實戰等。

就業方向：本專業主要面向數字移動電視制作、影視制作、電視臺、音像出版社、平面設計與制作、動漫設計與制作、廣告設計、新聞媒體機構、文化創意企業、數字游戲與虛擬現實技術、政府機構及大型企事業等擔任全媒體運營師、交互設計師、UI設計師、三維建模師、全景攝影師、項目管理工程師等相關工作崗位。通過專升本學歷提升，可報考數字媒體技術、數字媒體藝術、軟件工程、動畫制作、影視后期制作等相關本科專業。

7.學前教育

專業培養目標：本專業旨在培養德智體美勞全面發展，具有扎實的科學文化基礎和思想政治理論、幼兒發展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，具備較強的保教能力及課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習等能力，具有教育情懷和信息素養，能夠從事學前教育工作的高素質教育工作者。

主干課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園課程、幼兒園活動設計與實施、幼兒園班級管理、幼兒文學、兒童歌曲彈唱、幼兒舞蹈創編、幼兒園實用手工和環境創設等。

就業方向：畢業后可在幼兒園、幼兒教育師資培訓機構、幼兒玩教具研發機構、早教機構、教育行政管理部門、少兒媒體等相關單位工作。通過專升本學歷提升,可報考學前教育、小學教育、教育管理等本科專業。

8.汽車制造與試驗技術

專業培養目標：本專業旨在培養適應現代汽車整車與零部件制造行業經濟發展需要，掌握汽車整車及零部件制造、檢驗，企業生產與技術管理等知識和技術技能，面向現代汽車整車與零部件制造領域的高素質復合型技術技能人才。培養面向“汽車后市場”的汽車維修、汽車銷售和售后服務一體化企業，以及與汽車運用、汽車維修有關的職業領域的生產、服務、管理需要的德智體美勞全面發展，掌握一定的專業理論知識、具有較強的實踐能力，能順利進入“汽車后市場”相應職業崗位就業，具備從事專業工作所必需的專業知識和科學文化素養，熟悉國家機動車運用與維修的政策和法規，能夠勝任汽車維護、檢修、性能檢測、故障診斷與修復、汽車運用管理等相關工作的高端技術技能型專門人才。

主干課程：新能源汽車技術、汽車裝配與調試技術、汽車生產現場管理、汽車質量檢驗技術、汽車試驗技術、汽車故障診斷技術等。

就業方向：面向汽車整車與零部件制造、電動汽車制造、裝備制造等國家支柱產業和智能制造行業，從事產品工藝設計、質量檢驗及車間設備管理、技術管理、生產管理等工作。面向“汽車后市場”從事汽車檢測與維修、銷售、售后服務、二手車評估、車輛保險與理賠、美容、汽車配件管理、企業技術管理、汽車技術培訓等崗位。通過專升本學歷提升，可報考機械類、電氣類、電子信息類等本科招生專業類本科專業。

9.工業機器人技術

專業培養目標：本專業旨在培養適應中國制造2025產業發展的需要，具有創新精神和創業意識，具有在生產一線從事工業機器人及相關機電設備的安裝、編程調試、運行維護和設備生產管理的技能型專門人才，畢業后能夠從事工業機器人及自動化生產線安裝、調試、維護、系統集成的綜合職業能力，適應工業機器人操作，工業機器人調試，工業機器人生產線維護，工業機器人設備集成和改造等職業崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。

主干課程：電機與電氣控制技術、C語言編程技術、單片機應用技術、工業機器人技術基礎、傳感器與檢測技術、可編程控制器技術、1+X工業機器人應用編程技術、工業機器人裝調與維護、工業機器人夾具設計開發與應用、工控組態及現場總線技術等。

就業方向：主要就業崗位包括工業機器人應用工程師、工業機器人機械工程師、工業機器人電氣工程師、工業機器人視覺工程師、工業機器人算法工程師、工業機器人系統集成工程師、工業機器人售前售后工程師、工業機器人軟件開發工程師、工業機器人硬件工程師、工業機器人PLC工程師等。通過專升本學歷提升，可報考機械類、電氣類、電子信息類等本科招生專業類本科專業。

四、地址及郵箱

旗山校區：福建省福州市上街大學城學府南路1號

倉山校區：福建省福州市倉山區城門鎮城山100號

福清校區：福建省福清市海口鎮新山路1號

E-Mail： mjszzsb@163.com

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